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如果您发现在学期结束时您的成绩不尽如人意，您可能会感到绝望或认为自己没有成功的机会。与其将自己困在一个墓穴的门外，等待学期结束的甜蜜解脱(我知道这个形象有点黑暗)，不如专注于提高您的成绩。毕竟，您的大一学年GPA将在本学期结束后一直保留。

以下是在大一第一学期结束时提高您的成绩和提高GPA的三种具体方法，所以请继续阅读!

积极主动

在学期结束的前几周，您究竟能提高多少成绩?您是否应该接受自己的命运?是否应该等到下个学期才尝试改变不良的学习习惯?是否值得为了稍微提高课程成绩而使自己筋疲力尽?

这些都是很好的问题。当您接近学期末时，花时间充分了解您的成绩非常重要。您的课程中还有多少分可以拿到?如果您在课程的每个项目上至少拿到C，那么您能获得的最高分是多少?

一旦您清楚了解每门课程的情况，可以采取以下关键措施：

专注于未来的表现。此时，您可能无法获得过去的分数。您可能也没有机会提交过去的作业。不要专注于过去，而要专注于如何在剩下的作业中做得最好。

专注于未来的改进。不要为过去无法做好的事情提供借口。相反，分析您过去的行为并计划进行改进。您需要做出哪些改变来提高?您可以现在做出哪些改变以获得更好的成绩?

在大学，您的老师不太可能提供额外的帮助或提供额外的宽容。然而，他们将尽力使您成功。有时这意味着不提供额外的作业。有时也意味着不允许您补交过去的作业。

如果您想在学期结束时获得最高分，就必须采取主动措施。您必须付出努力。有时会很辛苦，但您可以做到!

争取每一分

如果您将作业迟交，而无法拿到所有分数，为什么要迟交?如果将作业迟交没有多少分，为什么要迟交?是否值得将作业迟交而不提交任何作业?

这些也是很好的问题。如果您提出这些问题，您可能是一个以拖延者伪装的完美主义者。追求完美有时会阻止您取得进展。提交不完美的作业有时会让您感到沮丧，因为您知道自己有能力做得更好。所以如果您能理解这些感受，请继续阅读...

作为一名大学教授，我熟悉这类学生。作为一个完美主义者，我自己也曾有过这种冲动。使用以下两个原则来指导您：

将作业迟交总比不提交作业好。即使您感觉不是这样，这也是事实。任何分数(无论多少分)都比零分好。如果您想提高GPA并提高成绩，即使只多得几分，也需要每一分。所以用您有的时间尽量把作业完成，即使不完整。

提交部分完成的作业总比不提交作业好。同样正确，部分完成的作业并不理想，但总比没有好。与其因为想要做得更完美而没有取得进展，还不如提交部分完成的作业，争取尽可能多的分数。

最后举个例子。我教授大学生的沟通课程。不可避免地，在学期某个时候，学生会找我，告诉我他们还没有准备好演讲。由于课程进度紧张，班级没有时间让学生互换演讲日期。为了阻止更改演讲日期，迟交演讲的学生将受到两个字母的成绩扣分(我知道，很痛苦)。

我恳求我的学生，即使他们觉得自己还没有准备好，也要在指定日期上交演讲。为什么呢?即使演讲没有准备好，他们仍然有更高的机会获得更多分数。

不幸的是，大多数学生不选择这个选项，而选择接受严重的成绩惩罚。有时学生甚至不进行演讲，因为他们认为这不值得努力。请不要像这些学生一样做。提交您的作业。有分总比没有分好。

设定现实目标

您能做什么来获得A吗?您如何才能在每个剩下的作业上获得100分?您是否能在本学期结束时获得所有A或B?

大多数这些问题表明，这名学生期望过高。虽然您应该保持乐观，但您的目标不应该是完美(或失败)。如果您的成绩主要是C和D，那么主要目标是获得大多数A可能是不现实的。

将目标设定为在剩下的作业中获得80%或更高分是更现实的。与其让自己陷入失败和失望，不如在学期结束之前选择设定您实际提高的目标。

除了设定现实目标外，决定付出更多努力。显着提高您的成绩将需要大量的努力。如果您希望看到变化，您需要付出大量的努力。如果您希望获得更好的成绩，有时需要放弃派对、周末旅行，甚至工作。提高GPA是有可能的，但您需要制定一个帮助您成功的计划。选择积极主动，争取每一个分数，设定现实目标。通过努力工作，您可以提高您的成绩!

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