许多学生错误地认为，批评性文章的写作是一项需要批评某个主题（小说、诗歌、艺术作品等）的任务。同时，批评主题并不完全是这种论文类型的目的。事实上，你可以写一篇完全支持和赞美分析对象的批评文章。但这也不是这种文章的目的--批评性文章的真正目的是对主题进行客观分析，并阐述其强项和弱项。这里有加拿大阿尔伯塔大学Critical
Essay辅导的写作注意事项。
一、什么是批评性文章？
批评性文章是一种要求作者探索特定主题内的强弱面的写作。这种类型的文章保留了经典的5段式文章的所有形式特征，由引言、几个主体段落和一个结论组成。
二、批评性文章的结构
一篇格式良好的批评性文章将简洁地陈述其论题，然后以合乎逻辑的方式为该论题提供支持。它可以被看作是一个正式的论证，在论文的早期就把结论说成是论题，而在论题之后则是支持这一主张的证据和逻辑。虽然论题和支持是两个主要组成部分，但其结构可以进一步细分为五个部分。
引言的目的是立即介绍手头的主题。引言应简洁明了，只陈述必要的信息。
所研究的文本或作品
有关文本或作品的作者或创作者
主要观点
所有这些通常只需用一到三句话就能说清楚，这就为把论文作为引言的最后一句话提供了空间。(在任何文学论文中，引言的最后一句通常是论文的位置）。在短短的一句话中，论题应该既界定论文的范围，又提出一个可论证的主张。
在论题之后，对文章的相关部分做一个简短的总结通常是明智的。这个摘要的目的不是以更短的形式重述文本。只有相关的段落或特征应该包括在这个总结中，因为这部分的主要目的是提供证据，这些证据将被用来形成批评文章其余部分的论点。
论点将构成批评性分析的最大部分，至少包括几个段落。在较长的论文中，论点将占几页，甚至可能占几章。
因为批判性分析是一项客观研究，所以论文的逻辑流程是最重要的。为了帮助论文的读者跟上论点，每一段都应该提出一个具体的观点，而且只能是一个观点，以推动论点的发展。大多数段落应该以一个主题句开始，然后有几个句子来支持主题句。为了避免不相干的细节影响逻辑流程，任何不直接支持论文论点的段落都应该被删除。
一旦论证完毕，论文应以一个简短的结论结束。有几种写结论的方法。它可以总结主要观点，解释论文如何影响读者，呼吁读者采取行动，或提出论文提出的新问题。
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