挂科申诉

留学生被学校劝退，采取怎样的解决措施，主要取决于被劝退的原因。如果留学生是因为挂科等学业问题被学校勒令退学，那么学校在学生退学前，给予学生一次申诉的机会。如果学生可以给出合适的学业成绩不理想的理由，并且给出相应的证据，那么学校就可能给学生一次弥补的机会。

一、学生首先要进行非正式申诉

学生必须首先尝试以非正式方式解决问题。这应该通过与讲师讨论问题来完成。学生还可以联系系主任和监察员，或其他双方可接受的第三方，他们不参与成绩申诉流程，并可以尝试非正式地调解争议。

当且仅当这些非正式程序未能解决问题，学生才可以启动以下申诉程序。 程序中专门列出了成功进行成绩申诉的理由。如果学生提出正式的成绩申诉，部门有义务遵循程序。除非通过如上所述组建特设申诉委员会，否则该部门无法自行确定学生案件的有效性。

二、正式申诉

1.伯克利加州大学学生要怎么申诉?

学生必须在修读相关课程的学期最后一天后的一个日历年内启动正式的申诉流程。当学生以书面形式向系主任提交案件时，正式程序启动。案件必须具体说明对成绩提出质疑的理由。

2.学生需要上传什么材料?

a.对申诉依据的描述，包括学校规定的申诉理由，以及相关原始作品(如果存在);

b.导师的书面答复;如果导师在五个工作日内没有回复，那么系主任可以代表导师行事。必须提交教师有机会提供答复的文件;

c.学生和教师对对方立场的书面反驳;如果没有提出反驳，则必须有来自学生和教师或特设申诉委员会的文件，并提供充分的机会提交反驳。

3.学校委员会的补救措施

特设申诉委员会的建议可能包括更改字母等级或评分选项(即 P/NP、S/U)。委员会五名成员中的四名必须同意推荐的字母等级(包括将 D+ 及以下等级更改为 P 等级，或将 C+ 或以下等级更改为 S 等级)。

4.COCI 补救措施

a.将不及格的成绩更改为 P 或 S;

b.追溯放弃课程;

c.保留课程，但从学生的 GPA 中删除成绩;

d.采用该单位特设申诉委员会五名成员中四名推荐的字母等级(如果有)。

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