选课指导

在当今复杂而不断发展的城市中，建筑师需要具备多样化的技能，使他们能够应对建筑环境中至关重要的社会、环境、商业和审美问题。

建筑师设计我们居住、工作和娱乐的建筑物。他们所承担的工作范围和种类非常广泛，从小规模的家庭项目到大型商业建筑，甚至是整个城市的规划，已经非常庞大，而且机会不断增加。随着市场发展，有越来越多留学生开始选择建筑设计专业。然而，如何选择合适的建筑设计课程开始困扰着他们。因此，我们总结出墨尔本大学建筑设计专业选课秘籍，来帮助他们。

1.建筑和景观设计的历史与理论(ARCH10004)

这门课程旨在介绍设计学士课程中的建筑和景观设计的历史和理论。为了深入了解建筑场所的形成，从单一房屋到整个城市的规模，该课题探讨三个核心问题：建筑环境的本质是什么?它是如何形成和演变的?我们如何分析建筑场所?通过设计，我们如何在这些场所中构思并创造更良好的社会和环境成果?该课程以当代城市为主要案例研究，结合学生实地考察和地点地图，分为四个部分：基础设施、住房、健康和知识机构。

2.建筑原理(CONS10001)

此课程为设计奠定基础，通过介绍在当代实践中起作用的表征，培养学生的设计技能。学生将通过多种媒体观察、记录和分析信息的学习活动，了解表征的概念背景和广泛的表征技术。主题解答了一些关键问题：为什么设计师要绘画?代表的作用是什么?学生将在实践中运用讲座材料介绍的思想，采用正交投影(手动)、模型制作、基于2D矢量的绘图以及常见软件的3D建模等多种表现技术。

3.设计过程与技术(ARCH20004)

此课程在“设计基础：表示”先决条件的基础上，向学生介绍了当代设计支持的方法和技术。通过一系列专注于设计先例的图表、计算和原型制作的实践，学生将接触到各种建筑设计流程和工作流程。练习要求学生运用基于想法的抽象、表述、评估和转换的迭代设计思维方法，这是设计工作室活动的关键组成部分。

课程还涵盖了使用建筑图纸和各种视觉媒体传达设计理念、流程和结果的技能，以及模拟和数字领域的最新发展，特别关注性能计算设计和制造的技术。学生将通过反思性写作培养对设计工具和结果之间关系的批判性认识。

4.人与场所的城市设计(PLAN20002)

城市设计引入了视觉、空间、社会和设计维度，探讨公共空间规划中人与场所的关系。该课程研究城市的建筑形式、功能和结构如何通过与多维力量(包括物理、技术、文化、社会、经济和环境)的相互作用而形成，创造一种不断塑造和发展的公共生活。学生将学习广泛的概念、理论、原则和流程，以构建城市设计实践，通过提出和谈判创造性的城市设计解决方案，解决城市问题。

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