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曼彻斯特大学经济学留学生课程如何学习

发布时间:2022-08-04 10:35

经济学的主要重点是分析和描述稀缺商品和服务的生产、分配和消费。经济学被认为是一门社会科学,因为它试图解释个人、团体和组织的行为。与许多社会科学不同,经济学在很大程度上是基于数学和统计学。事实上,在大学阶段,大多数学生被要求完成几门高层次的数学和统计学课程,作为主修经济学的先决条件。
经济学课程学习

经济学课程学习

一、知识篇

经济学研究中学术表现的第一个层次是知识。获得知识包括学习和记忆具体材料,包括事实、定义和解释。知识类型的问题需要很少的分析,如果有的话,也是典型的高中水平的经济学课程。尽管如此,知识是学习的基础,也是在其他层次的学习成绩中取得进步的必要条件。

下面是一个知识问题的例子:

QUESTION: Differentiated products is a characteristic of(差异化产品的一种特征):

(a) Monopolistic competition only(只有垄断性竞争)

(b) Oligopoly only(只有寡头垄断)

(c) Monopoly(垄断)

(d) Both a and b(A和B都有)

答案:A. 只有垄断性竞争

在经济学中,在大学阶段只有大约15-20%的试题是纯知识性的。

二、理解力

经济学研究中学术表现的第二个层次是理解力。知识侧重于对材料的掌握,而理解则侧重于对材料意义的把握。在经济学中,展示理解力的主要方法是:

(1)将材料从一种形式转换为另一种形式(如从文字到数字)

(2)解释材料(如解释)

(3)估计趋势(如预测未来的影响和意义)。理解力代表了经济学范围内的最低理解水平。

下面是一个可能出现在经济学考试中的理解型问题的例子:

QUESTION: If Dell computers and HP computers are substitutes, then an increase in the price of Dell computers will result in(如果戴尔电脑和惠普电脑是替代品,那么戴尔电脑价格的上升将导致):

(a) A decrease in demand for HP computers.(对惠普电脑的需求减少)

(b) A degree in quantity demanded of HP computers.(对惠普电脑的数量需求有一个度)

(c) An increase in demand for HP computers.(对惠普电脑的需求增加)

(d) An increase in the quantity demanded of HP computers.(惠普电脑的需求量增加)

答案:C. 对惠普电脑的需求增加。

在大学水平的经济学考试中,你会发现大约30-40%的试题是理解性的。

三、应用

经济学研究中学术表现的第三个层次是应用。一旦学生获得了对经济概念、原理、法律和理论的知识和理解,他们就应该在现实世界中使用和应用材料。

一个可能出现在经济学考试中的应用型问题的例子包括如下:

QUESTION: The preceding Wall Street Journal article describes how a decrease in automobile prices caused an increase in quantity sold. This illustrates the(《华尔街日报》的文章描述了汽车价格的下降如何导致销售数量的增加,这说明了):

(a) Law of demand.(需求法则)

(b) Direct relationship between price and quantity demanded.(价格和需求量之间的直接关系)

(c) Law of supply.(供应法则)

(d) Indirect relationship between price and quantity supplied.(价格和供应量之间的间接关系)

答案:A

在大学阶段,大约30%-50%的测试题是应用题。

四、分析报告

在经济学研究方面,分析是学术表现的第四个也是最后一个层次。分析是将材料(包括经济理论)分解为各个组成部分的能力,以便更好地了解其整体组织结构。分析通常需要

(1)识别各部分

(2)了解各部分之间的关系

(3)能够识别所涉及的组织原则和规律。

五、经济学的生存策略

尽管经济学是一门社会科学,但它的难度和要求不亚于任何更具挑战性的学术科目,包括数学、化学等。要做好经济学,需要时间、奉献精神和良好的学习习惯。以下是成功学习经济学的学习策略、技巧和习惯。

1.上课前准备好作业

在每次上课时,完成作业是非常重要的。在上课前准备好作业将使你能够提出适当的问题并理解讲座内容。你的教授很可能不会涵盖课本中所有的指定材料。他将在课堂上讲述更复杂的经济理论和应用,并希望你能要求澄清课文或作业中你不理解的地方。

2.阅读理解

当你阅读你的经济学文本时,要为理解而阅读。首先,花10-15分钟阅读为指定章节提供的任何大纲或摘要。试着找出并记住该章的主要内容。接下来,阅读导言。导言通常对所涉及的主题进行快速总结,并列出本章的目标。逐一阅读每个主题。确保你理解本章中每个主题之间的关系。

大多数题目将以口头、数字(表格)和视觉(图表)的方式呈现。理解每一种情况下的信息是很重要的,因为这三种交流模式都是在经济学中使用的,而且很可能在提出测试问题时被采用。

阅读完每个主题后,你应该能够

(1)记住主题和重要术语,(2)理解所呈现的材料,(3)将相关术语相互联系起来,(4)将每个主题与本章涉及的其他主题联系起来。

3.参加所有的讲座和课程

经济学是一门要求很高的课程,你不能缺课。你通过经济学课程所需的大部分信息、理解和帮助将直接来自你的教授,通过他的讲课。不要以为你可以旷课,复制我们的朋友的笔记,就能顺利通过经济学。这是不可能的。

4.边走边看边掌握材料

经济学很像数学,它是一门累积性的学科。获得对经济学的理解需要累积性学习。掌握你上周在课堂上所学的知识,对于理解教授和课文今天所介绍的内容是必要的。如果你在学习中落后,就会越来越难以理解所介绍和涵盖的新原则和概念。在掌握新材料之前,你必须在知识、理解和应用方面掌握每个新概念。因此,"填鸭式 "学习经济学和准备考试根本行不通。

5.不要做好的笔记......要做正确类型的笔记

根本没有足够的时间来记下教授在讲课时说的每一句话,同时集中精力学习所学内容。你在课堂上的时间应该致力于理解和应用所提出的经济概念和原则。要做到这一点的唯一方法是在每次听课时

(1)完成所有的阅读和作业

(2)对讨论的主题有基本的了解。你在课堂上所做的笔记不应包括教授所说的一切。笔记不应包括你已经理解的定义和概念,或在你的课文中已经详细介绍过的定义和概念。你的笔记应该补充你已经从自己的学习中获得的知识,并澄清你不太理解的东西。对笔记中的内容要有所选择。

6.采用 "四种 "课堂行为

利用课堂时间来提高你理解和应用经济概念的能力,需要仔细结合四种课堂行为

(1)听讲,(2)提问,(3)回答问题,以及(4)做笔记。

为了听讲和提问,你必须在上课前做好准备。如果你在没有准备的情况下来到课堂,你将没有基本的知识和理解能力,无法跟上和理解。如果没有一定程度的理解,你就无法提出或回答问题,从而达到更好的理解效果。最后,做笔记以澄清和补充你对所讨论概念的知识。

以上就是关于经济学课程学习的介绍,不知道各位同学是否了解呢,如果对此还有疑问可以随时添加老师微信,与老师进行在线沟通哦。

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